生物發(fā)酵制乙醇實(shí)踐裝置
1.1、要求基于模塊化理念，將多工藝工段形成可獨(dú)立運(yùn)行的模塊，
1.2、利用工業(yè)控制與軟件技術(shù)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)模塊可單獨(dú)控制使用，多模塊可組合成不同工藝生產(chǎn)線，同時(shí)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程集中控制
1.3、根據(jù)工藝需求，選擇多個(gè)模塊組合，能實(shí)現(xiàn)如下工藝生產(chǎn)線，生產(chǎn)線均能實(shí)現(xiàn)真實(shí)投料生產(chǎn)，充分鍛煉了學(xué)生的工藝原理知識(shí)應(yīng)用、工藝流程理解與分析、實(shí)踐操作、解決復(fù)雜問(wèn)題等多種能力。

生物發(fā)酵制乙醇實(shí)踐裝置    LPK-IBFE

酒精在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的許多部門(mén)中都占有重要地位。它不僅是化學(xué)工業(yè)上的重要溶劑和原材料，也是調(diào)制蒸餾酒和其他飲料酒的原料。在醫(yī)藥領(lǐng)域上，它可以用來(lái)消毒、防腐、滅菌和配制各種醫(yī)用試劑。在能源領(lǐng)域，酒精還可以作為代替汽油的一種新燃料，發(fā)酵酒精作為燃料相比于汽油最大的優(yōu)勢(shì)是其可再生性。目前用量最大的是作為燃料乙醇。生物發(fā)酵制乙醇工藝涵蓋了多種化工操作單元，因此，開(kāi)發(fā)一種發(fā)酵制乙醇生產(chǎn)線教學(xué)裝置用于職業(yè)院校和高等院校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

功能指標(biāo)：

1.1、要求基于模塊化理念，將多工藝工段形成可獨(dú)立運(yùn)行的模塊，

1.2、利用工業(yè)控制與軟件技術(shù)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)模塊可單獨(dú)控制使用，多模塊可組合成不同工藝生產(chǎn)線，同時(shí)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程集中控制，

1.3、根據(jù)工藝需求，選擇多個(gè)模塊組合，能實(shí)現(xiàn)如下工藝生產(chǎn)線，生產(chǎn)線均能實(shí)現(xiàn)真實(shí)投料生產(chǎn)，充分鍛煉了學(xué)生的工藝原理知識(shí)應(yīng)用、工藝流程理解與分析、實(shí)踐操作、解決復(fù)雜問(wèn)題等多種能力。