【儀器網(wǎng) 時事聚焦】2019年，一部千城百匠的紀錄片將那些大街小巷獨具匠心的匠人以及傳統(tǒng)的工藝展示在我們的面前，也讓那些逐漸被現(xiàn)代工業(yè)取代的傳統(tǒng)手藝再一次被大眾所重視。事實上，我國從古至今都是一個工匠大國，盡管如今的手工業(yè)已經(jīng)逐漸被自動化流水線所取代，計算機與大型儀器加工設備可以輕松的制作出，相較于手工更加精細的產(chǎn)品，但是許多工藝依舊以口耳相傳的方式。那么換個角度來看，在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展迅速的今天，那些傳統(tǒng)的工匠精神是否能延續(xù)到現(xiàn)代工業(yè)中？又能否為現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展提供幫助呢？
在過去的二年余年里，科教興國的發(fā)展方向為我國的技術發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻，而越來越多的全面發(fā)展型人才也不斷地誕生。這也為后續(xù)國家教育產(chǎn)業(yè)以及科研產(chǎn)業(yè)的發(fā)展打下了堅實的基礎。如今，基礎教育已經(jīng)基本落實，國家開始重點推廣人才教育，提出在堅持正確辦學方向，堅持立德樹人的前提下，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作的全新方向，旨在培養(yǎng)重點能力更強，更有利于專業(yè)化發(fā)展的技術技能人才。而技術型人才的培養(yǎng)過程需要的恰恰是工匠精神的支持。
所謂工匠精神，指的是一種職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，具體來說包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等精神內(nèi)涵，簡單的說就是對自己專注的領域或者從事的工作有一定的要求，并有所專注。
盡管我們總是將工匠與手工藝聯(lián)系在一起，但其實工匠精神是共同的，因為無論是傳統(tǒng)工藝還是現(xiàn)代工藝，工藝的研究者、使用者、發(fā)展創(chuàng)新者都是我們。重視工匠精神在現(xiàn)代化技術中的融入，更利于創(chuàng)新性技術的產(chǎn)生，也更利于產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。而從這個角度來看，工匠的概念我們也可以放寬。工匠本身指的就是有工藝專長的人，因此，如果可以全身心地投入到工作、研究中，精益求精地追求工藝的發(fā)展，工業(yè)技術背后的操作者一樣可以是工匠。如果從這個角度看，那么將工匠精神融入現(xiàn)代化發(fā)展的過程便是一個培養(yǎng)大國工匠，培養(yǎng)技術型人才的過程了。
結語：當然培養(yǎng)這些技術型人才，背后還需要解決許多的現(xiàn)實的問題，例如如何提升技術技能人才社會地位，如何鼓勵大眾跳脫刻板印象，更主動地參與到技術、技藝的學習中去，再比如如何提升技能教育在現(xiàn)代教育體系中的比重，避免技術培養(yǎng)被應試教育所干涉影響發(fā)展。
但無論怎么說，如今培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才已經(jīng)成為了被重點強調(diào)的工作，未來很長一段時間教育資源比重的變更基本是可以預見的方向，或許在不遠的將來，各式各樣的技術型人才也會出現(xiàn)在我們的生活中。
客服在線：
浙公網(wǎng)安備 33010602002722號
昵稱 驗證碼 請輸入正確驗證碼
所有評論僅代表網(wǎng)友意見，與本站立場無關