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實踐讓學(xué)生走出“課本里的科學(xué)”

2020-12-29 10:33:30來源：儀器網(wǎng)關(guān)鍵詞：科學(xué)閱讀量：5049

　　【儀器網(wǎng) 時事聚焦】轉(zhuǎn)眼間臨近期末，相信不少學(xué)生已經(jīng)開始準(zhǔn)備期末考試了，于是，接著這個機會，我想和大家聊一聊學(xué)生生涯里經(jīng)歷過的一樣?xùn)|西——“課本里的科學(xué)”。

　　科學(xué)是一個非?；\統(tǒng)的概念，現(xiàn)代科學(xué)可以分為自然科學(xué)、社會科學(xué)和形式科學(xué)，而“課本中的科學(xué)”一般來說指的是自然科學(xué)。受到科教興國等一系列舉措的影響，80后、90后中有很大一部分人在學(xué)生時代就開始接觸自然科學(xué)。并且這些人接觸的過程往往都是從自然科學(xué)這個大框架開始學(xué)習(xí)，然后隨著年齡的增長以及知識逐漸變得復(fù)雜，開始慢慢分出物理、化學(xué)、生物甚至更為細(xì)致的分類。

　　而在這整個學(xué)習(xí)過程中，有兩個事物起到了重要的作用——課本以及實驗室。對于大多數(shù)學(xué)習(xí)過自然科學(xué)，并參加過相關(guān)考試的人來說，書本無疑是重要的工具，它囊括了考點也給出了解答，甚至許多時候，如果只是為了考試，書就能幫助學(xué)生獲得高分。而實驗室則更像是幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)興趣的場所。一般來說，實驗課占總課時的比例并不高，學(xué)生一學(xué)期能接觸的試驗也有限，有的甚至只能看看老師演示，并不能自己操作。但是毫無疑問，一個有趣的實驗可以讓很大一部分孩子愛上自然科學(xué)。

　　然而問題也就產(chǎn)生了，事實上，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的不斷加重，學(xué)業(yè)進程的不斷加快，如今越來越多的學(xué)校開始重視應(yīng)試教育。盡管他們每年還會花費大量的資金去采購顯微鏡、離心機、天平等常見的實驗室儀器，但是對于教學(xué)工作來說，短時間掌握盡可能有效的知識成為了主要目標(biāo)。于是書本完全取代了實驗室的地位。甚至不少學(xué)生在進入大學(xué)前，所有的實驗結(jié)果都是書本上看來的，他們并沒有親眼見證實驗的過程。

　　更嘲諷的一點是，盡管科學(xué)課很早就和他們提了“不要畏懼失敗”但是他們所學(xué)習(xí)的“課本上的科學(xué)”甚至沒有給他們失敗的機會。

　　那么問題也來了，“課本上的科學(xué)”真的好嗎？如果從結(jié)果上來說，似乎直接將正確的結(jié)果告訴學(xué)生確實是效率的科學(xué)教學(xué)方法，但是與自然科學(xué)的本意顯然是背道而馳了。格物致知，之所以我們要科教興國，是為了學(xué)生乃至讓大眾擺脫迷信，從更加科學(xué)客觀的角度，以實踐出真知的思想模式，學(xué)習(xí)有意義、有價值的知識。因此，實踐這件事，是不能忽略的。

　　或許，小學(xué)、初中、高中時，學(xué)校的實驗室能提供的儀器設(shè)備有限，但是對于學(xué)生來說，可能是打開他們科學(xué)啟蒙道路的一把鑰匙，是一個讓他們明白，書本上知識是如何獲取出來的機會。更不要說親手操作之后，實驗的手法、內(nèi)容、結(jié)果會更加自然的融入到他們的腦海里。

　　實踐讓學(xué)生走出“課本里的科學(xué)”更重要的目的是教會他們?nèi)绾斡脤嵺`驗證自己的想法，而這種通過實踐才能授予孩子的技能，往往對于未來他們從事相關(guān)的行業(yè)，或者進一步學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識，有著至關(guān)重要的作用。

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