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尊敬的高職院校領導 / 老師：

       您好！

      2025年2月11日由教育部發(fā)布的新版職業(yè)教育專業(yè)教學標準里，將《食品快速檢測》作為專業(yè)核心課程在食品檢驗檢測等專業(yè)中進行呈現(xiàn)，并在教學實訓室中增加了食品快速檢測實訓室；2024年5月24日人力資源和社會保障部公告擬增加19個新職業(yè)、29個新工種，食品安全快檢員是其中一項新工種?？梢灶A見，食品快速檢測課程，將作為食品安全相關專業(yè)（群）的一門“金課”。

      在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的當下，為進一步提升食品類專業(yè)人才培養(yǎng)質量，強化實踐教學環(huán)節(jié)，我司正籌備《食品快速檢測》課程的師資培訓及教材編寫項目，現(xiàn)誠摯邀請貴校成為我們的重要合作伙伴，攜手推進這一具有深遠意義的教育事業(yè)。

一、 課程名稱

食品快速檢測

二、 適用專業(yè)

食品檢驗檢測技術（490104）、食品智能加工技術（490101）、食品質量與安全（490102）、食品營養(yǎng)與健康（490103）、分析檢驗技術（470208）、糧食儲運與質量安全（490302）、食品藥品監(jiān)督管理（490209）、綠色食品生產技術（410115）、中藥學（520410）、農業(yè)生物技術（470103）、水產養(yǎng)殖技術（410401）、農產品流通與管理（410116）、農產品加工與質量檢測（510113）、綠色食品生產與檢驗（510114）、糧食工程技術與管理（490301）、醫(yī)學檢驗技術（520501）、現(xiàn)代農業(yè)技術（410103）、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術（520508）、藥品質量與安全（490206）、保健食品質量與管理（490216）、食品生物技術（470101）。

三、 課程定位

專業(yè)核心課程或專業(yè)拓展課程 。

四、 課程目標

1.了解各種食品快速檢測技術原理；

2.掌握各種食品快速檢測方法；

3.可以使用快速檢測試劑和操作快檢設備；

4.對快檢結果進行分析，對陽性結果進行處理；

5.能檢索現(xiàn)代快速檢測技術標準和文獻。

五、 合作內容

        我們誠邀具備以下資源或能力學校，共同推進食品快速檢測技術課程師資培訓或教材編寫項目：

1.擁有食品檢測、食品安全、分析化學等相關領域的專業(yè)知識，能夠參與課程設計與教學。

2.具備培訓課程開發(fā)與實施經驗，能夠協(xié)助組織培訓活動并提供場地支持。

3.優(yōu)秀老師可騁為師資培訓種子教師。

            六、合作優(yōu)勢

行業(yè)影響力：我司為專精特新“小巨人”企業(yè)，教育部產學合作協(xié)同育人合作單位，食品安全行業(yè)產教融合共同體牽頭單位，一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽食品安全快速檢測賽項承辦單位，獲得國家科學技術進步二等獎。公司在食品安全快速領域深耕細作二十多年，相關的食品安全快檢設備和試劑耗材高達上千項，在全國范圍內廣泛使用，積累豐富經驗、深厚資源以及強大的技術實力等優(yōu)勢。

前沿課程體系共建：食品快速檢測技術在食品安全監(jiān)管、市場準入檢測等領域應用廣泛，是食品類專業(yè)學生的核心技能。通過共同編寫教材，我們能將最新的行業(yè)標準、技術手段融入課程內容，確保教材的先進性與實用性，為學生提供的知識體系。

優(yōu)質師資共育：我們將組織專業(yè)且系統(tǒng)的師資培訓，邀請業(yè)內資深專家、學者授課，不僅提升貴校教師在食品快速檢測領域的理論水平，更注重實踐操作技能的強化，幫助教師掌握各類先進檢測設備的使用方法，提升教學能力，打造 “雙師型” 師資隊伍。

資源共享與交流：合作期間，我們將搭建資源共享平臺，分享教學案例、實訓項目、試題庫等優(yōu)質教學資源，促進校際間的交流與合作。貴校教師可參與我們組織的教學研討活動，與同行切磋教學經驗，拓寬教學視野，共同探索職業(yè)教育教學改革新路徑。

         七、合作方式

      合作形式靈活多樣，包括但不限于技術合作、資源整合、聯(lián)合推廣等。具體合作細節(jié)可根據(jù)雙方需求進一步商討。

      期待與貴校攜手，共同為食品類專業(yè)人才培養(yǎng)貢獻力量，為學生的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。 

廣東達元綠洲食品安全科技股份有限公司

2025年3月10日